​

​

​

​

​

​

Activitat: Entrenament militar y jobs en equip

Hora: 11:00 a 13:00

​

 

 

ACTIVITAT MATÍ

​

Per ser un bon raper i saber ballar molt bé hip-hop cal tenir un bon estat físic i ser àgil. Per a això hem preparat un entrenament militar i una sèrie de jocs en equip:
 

ESCALFAMENT + ENTRENAMENT MILITAR: → 30 min

 1.  Escalfament: diferents estiraments.
 2. Circuit: (surt 1 de cada grup i cada vegada que acabi el circuit el del seu grup surt el següent)
   

    - Carrera de sacs.
    - Passar per enmig de l'arbre
    - creuar els tubs per dins.
    - Passar el sorral gatejant (prèviament humitejar una mica el sorral)
    - córrer fins a la porta de la piscina i tornar pel lateral del sorral. (una vegada acabat això surt el següent de cada grup conforme arriba el del seu equip).

 

ESPORTS: → 90 minuts

Es posen 2 grups per cada joc i es fa rotació. El grup 1 anirà amb el 2. El 3 amb el 4 i el 5 amb el 6. Els grups que guanyin tindran un privilegi per realitzar el joc de la tarda (per exemple començar els primers o tenir un avantatge o pista).
 

Cada joc durarà 20 minutos, hi ha 2 minuts per canviar de joc.
 

  - FUTBOL HUMÀ (Oscar)
  - RUGBI (Toni)
  - WATERPOLO (Alberto)
  - PICHY (Jordi)

 

 

 

 

 

​

 

Activitat: Endevinalles i batalla de galls

Hora: 22:00 a 23:30

​

​

 

 

 

ACTIVITAT NIT TERRROR

​

 

Història relacionada amb la casa i el cementiri.
 

Es portés als nens pel camp de futbol, a un lloc apartat i amb poca llum. Haran un circulo i llavors un animador comencés a explicar una història de por. Una vegada explicada la història, ens assegurarem que el grup de nens no és molt gran >8.

Si és mes gran es dividiran en dos subgrups.

HISTÒRIA:

Fa molt temps, exactament el mateix diaque estem fent la por però anys enrere. Hi havia un grup que feia colònies en aquesta casa. En aquestes colònies, hi havia un grup de nens que molestaven a un dels seus companys. El nen al que molestaven es deia Enric Saiol. Un dia el nen es va afartar que els seus companys ho van molestar, i va decidir sortir al bosc a plorar, sense avisar als seus monitors. Llavors va passar el pitjor que podria haver passat, el nen no va tornar. Nosaltres no sabíem d'aquesta història fins que ja havíem agafat la casa, i després ja no podíem tirar per enrere la reserva de la casa.
 

Però aquest no és el problema que ens concerneix... mai es va trobar al nen (Enric Saiol), així que els seus pares quan van passar 10 anys de la seva desaparició, van decidir posar una tomba en el seu nom en el cementiri del poble... ( s'assenyala allí on està el cementiri). Durant aquests deu anys que es va estar buscant al nen, es van cancel·lar totes les activitats a la casa, aquesta casa va estar tancada molts anys... Però fa poc temps, els amos de la casa van decidir tornar a fer colònies, en honor al nen van posar el nom d'est a la casa ( la casa es diu MES SAIOL). I van intentar tornar a fer colònies amb normalitat. Dic van intentar, perquè porten diversos anys que ocorren fets poc corrents, justament el dia en el qual va desaparèixer Enric Saiol (avui). (murmuri)........Sospitem que per això trobem aquesta casa a tan bon preu.
 

El que va passar és millor no explicar-ho perquè no volem que us asusteis, però es diu que hi ha una manera d'evitar que ocorri alguna desaparició aquesta nit. (tractant de rectificar).. Perdonar em referia a accident no a desaparició ni a mort. Es diu que si es va fins al cementiri aquesta mateixa nit, es busca el nom del nen desaparegut, i se li demana perdó per les burles injustificades dels seus mals companys... El nen perdona a tots els nens de la casa de colònies i els permet dormir tranquil·lament fins que es vagin.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

PLEGÀRIA

​

1- El Veritable valor d'un anell ​(Cada nen llegeix un paràgraf)
 

Fa molt temps, un jove deixeble va acudir al seu mestre a la recerca d'ajuda. La seva gran preocupació era que sentia que no valia per res i que no feia gens bé. Volia que els altres li valoressin més.
 

El mestre sense mirar-ho, li va replicar: “M'encantaria poder ajudar-te però en aquests moments estic ocupat amb els meus propis assumptes. Potser si em ayudades a solucionar los podria acabar-los abans i ajudar-te”.
 

El mestre li va lliurar un anell que portava en el dit i li va dir: “Agafa un cavall i cavalca fins al mercat més proper. Necessito que venguis aquest anell per pagar un deute. I el més important és que tractis d'aconseguir la major suma possible però no acceptis menys d'una moneda d'or per ell”.

I així el deixeble va cavalcar fins al mercat més proper per vendre l'anell. Va començar a oferir l'anell a diferents mercaders que mostraven interès en ell fins que els deia el preu: una moneda d'or.
 

La major part dels mercaders reien en escoltar la suma, excepte un d'ells que amablement li va indicar que una moneda d'or era molt valuosa per donar-la a canvi de l'anell.

Frustrat i cansat, el deixeble va cavalcar de nou a casa del mestre sabent que no havia pogut complir amb l'encàrrec que li havia fet.
 

“Maestro, no he pogut vendre el teu anell per una moneda d'or”, li va dir cabizbajo.
 

“Com a molt oferien un parell de monedes de plata, però no he pogut convèncer a ningú sobre el veritable valor de l'anell”.
 

“Tens raó en alguna cosa”, li va contestar el mestre. “Necessitem conèixer el veritable valor de l'anell”. “Agafa de nou el cavall i veu a visitar al joier del poble. Pregunta-li pel veritable valor de l'anell. I sobretot no l'hi venguis”.
 

I així va cavalcar de nou fins al joier del poble qui, després d'examinar detingudament l'anell, va dictaminar que aquest valia 58 monedes d'or!. “58 monedes d'or??” va replicar el jove sorprès.
 

I amb aquesta bona notícia va cavalcar de nou a retornar-li l'anell al seu mestre. El mestre, li va demanar que s'assegués i que escoltés el que havia de dir-li:
 

“El teu ets com aquest anell: una joia única i valuosa. I com tal només pot avaluar-te un expert. Quins feixos per la vida pretenent que qualsevol descobreixi el teu valor?” Tots nosaltres som valuosos, tenim moltes coses bones. De vegades els altres ens valoren només per les aparences, però si ho fan es perdera ́n un veritable tresor.
 

2- Paràbola del sembrador (Lucas 8, 5-8)

En una ocasió Jesús va dir: “un sembradorva sortir a sembrar la seva llavor. En sembrar, una part d'ella va caure en el camí, i va ser calcigada i les aus la hi van menjar. Una altra part va caure entre les pedres, i va brollar, però es va assecar per falta d'humitat. Una altra part va caure entre ​arbustos, i en néixer juntament els arbustos, la van ofegar. Però una altra part va caure en bona terra, i va créixer i va donar una bona collita, fins a de cent grans per llavor.

-Que hem après d'aquests textos?

​

​

​